Франция:
первая поездка (Париж): фотки (1, 2), о поездке
вторая поездка (Тулуза): фотки и видео (1, 2, 3, 4), о поездке
третья поездка (Марсель, Монако и Ницца): фотки и видео (1, 2, 3, 4, 5, 6), о поездке
Сегодня на кабале травили байки, не могу не поделиться. Если уже рассказывал — можно не читать. Да и в виде сухого текста они могут не быть такими смешными, но мне понравились.
Один знакомый долго копил на машину, попутно учился на права и вот, наконец, купил. Не самую навороченную, но всё-таки купил. Парень он весьма странный, стоит отметить. Так вот. Через некоторое время полетело у него там чего-то (кажется, нужно было заменить аккумулятор) и он стал искать где бы починить, так как сам в технике не разбирается. Кто-то сказал, что к киприотам лучше не обращаться, так как возьмут втридорога и он нашел какого-то русского мужика, которой отремонтировал тачку, но в итоге заплатил даже большую сумму, чем если бы чинил в автосервисе. Но не в этом суть. Этот мужик сказал: “а дай мне ее на время, я её сделаю, потом тебе пригоню”. Тот почему-то ему поверил и отдал. Больше он машину не видел. Вернее, узнал, что она отремонтирована, но через несколько недель, когда тачка была возвращена, она была настолько убита, что проще было ее выкинуть, чем возиться.
Не так давно он купил новую и с ней тоже произошла история, правда, не настолько серьезная. Шел мимо его дома индус. Увидел какие-то индусские вещи в салоне, и решив, что это его тачка, достал из кармана ключи и открыл машину своим ключем. Как могло совпасть — история умалчивает. Покопался он среди вещей, стал заводить — и тут вдруг понял, что машина чужая. Замел следы, закрыл машину и ушел (со слов очевидца).
Другой знакомый ехал как-то друга выручать — жена у него рожала. Где друг живет — он не знал и ехал по его указаниям по сотовому: “здесь поверни направо, тут налево, теперь прямо”. На очередном перекрестке остановился, чтобы объяснить, где он находится и снова спросить, куда повернуть. В этот момент открывается задняя дверь, в машину садится молодая девушка и со словами “езжайте, езжайте, я потом заплачу”, устраивается поудобнее.
Еще один парень, живущий в Лимассоле, поехал в Никосию покататься-погулять (около часа езды). Погулял. Где припарковался — забыл. Искал, искал — не нашел. Взял такси, поехал домой. Потом еще 3 раза в течение недели возвращался на поиски. Нашел в итоге. Почему в полицию на заявил — история тоже умалчивает.
Посмотрел “Мы из будущего — 2″. Идея, как и в первом, но немного в другом ключе. И тоже понравилось.
Во второй части особенно запомнилась встреча главных героев. Точнее, тот момент, когда он узнает, что она… Чтобы прочувствовать, надо смотреть первую часть. Если не видели — крайне, крайне рекомендую.
Упал сегодня один из моих сайтов (нет, не блог, другой).
Пишу пиндосскому хостеру в чате: “че за дела?”
Они: “мы сервер в другое здание переносим”
Я: O_o. Нет, не так. Так: O_O
Оклемавшись: “и сколько нести будете?”
Хостер: “15 минут”
Пошел, пообедал, поработал, открываю сайт — не открывается.
Стучусь второй раз. Оттуда: “да, пока не работает, мы стараемся, делаем всё возможное, данные потеряны не будут, бла-бла”. То есть, без вариантов.
Несли они его часа 3. Донесли. Заработало. При этом, судя по аптайму, сервер переезжает регулярно. Видимо, шифруются.
Пока ждал, пришло письмо от одного из посетителей сайта с тем же вопросом: “че за дела?”
Предложили здравую мысль — сделать зеркало. Видимо, куплю скоро второй хостинг. Надо будет подумать над этим.
Ко мне регулярно обращаются из стран СНГ с вопросами насчет трудоустройства на Кипре.
Ребята, если желание еще осталось, можете слать мне резюме на andrey@kashukov.com. Могу помочь.
Появились вакансии разработчиков. Набирать будут группу. Компания оплачивает перелет.
Подробности — тоже мылом. Прочие способы связи можно найти в разделе “Я”.
Недавно в очередной раз убедился в одной простой вещи: для того, чтобы быть успешным, не нужно быть супер-специалистом. Нужно просто хорошо выполнять свою работу. Даже на 4 пойдет. Уметь задавать вопросы, отвечать на чужие и делать свое дело, ничего и никого не забывая.
Это становится особенно очевидно, если присмотреть к окружающим. Большинство почему-то не стремится к качественной работе. Причем, что характерно — от страны проживания и национальности это не зависит. Я и сам чувствовал, что успех приходит тогда, когда стремишься просто соответствовать своему образу и положению в обществе.
Убежден, что успешный бизнес как раз становится и успешным, потому что руководитель и его подчиненные изо дня в день хорошо выполняют поставленные задачи и постепенно идут к цели. Потому что многие конкуренты не делают даже этого.
P.S. “Большой город” как раз выпустил статью, почти один в один повторяющую эти мысли. Рекомендую к прочтению.
На работе нас всех поздравили, так сказать, оптом, но чтобы это как-то отмечалось — я не заметил. Народ просто поздравлял друг друга, в основном из числа тех, кто прибыл из стран СНГ. Для киприотов это обычный день.
Вечером зашел за шампанским и тортиком.
А в нашем районе — недалеко от дома, где жили ранее, расположено почти всё, что нужно. Помимо периптеро (ночных киосков) и магазинов покрупнее, есть такая связка: цветочный (где был утром), кондитерская (куда зашел вечером), стоматолог (да, сразу после кондитерской =) и парикмахерская недалеко от них же (стрижемся там всей семьей).
В цветочном и кондитерской работают одни и те же люди (общий бизнес) — бабушка, молодой доброжелательный киприот и киприот постарше. Все трое были утром и продавали цветы, ибо пора стояла жаркая во всех смыслах. Молодой киприот при этом еще заведует кондитерской. Покупаю тортик, разговорились. Говорит, цветы закончились еще в 3 часа утра — потом были посетители, но уходили с пустыми руками (похвалил себя за то, что пошел утром и успел купить). Говорю: “ну, это потому что сегодня…” Он: “да, да, я в курсе, что за праздник” =) В этом году еще карнавал совпал в днем всех влюбленных и эти праздники заметно сократили их запасы цветов. Пожелал ему и его бизнесу успехов и пошел отмечать. Вид у него был измучанный.
Наш вечер, конечно, удался. Отличный праздник. Наташа и Света, в частности, через интернет получили около 120 поздравлений (!).
update: у гугл.ру на заставке сегодня 4 тюльпана почему-то. На гугл.ком этого нет, хотя праздник международный.
Сегодня опять наблюдал столпотворение русских в цветочном.
Давно в русских очередях не стоял =)
Пообщались.
Я покупал своим девчонкам, два мужика впереди меня заказывали пару десятков букетов своему коллективу.
У владельцев явно не хватало запасов. Видимо, не ожидали, что 8 марта в этому году наступит так быстро =)
Нет, к человеческим костям этот пост отношение не имеет =)
Сейчас речь пойдет о новой для нашей семьи игре, в которую мы с удовольствием рубимся уже неделю — покер на костях. Покер — потому что используются комбинации из карточного (оригинального) покера, на костях — потому что игра ведется с использованием 5 кубиков.
Желающие могут также научиться. Игра простая, но затягивает со 2-3 раза капитально (Саня, спасибо =) и позволяет неплохо скрасить досуг.
Иными словами, для игры требуется всего ничего (кроме желания): 5 кубиков, место для их выбрасывания, ручка и лист бумаги.
Количество игроков может быть любым, оптимально с точки зрения азарта — 3-4 человека.
Цель: набрать как можно больше очков. Хорошим считается результат больше 200. Наш домашний рекорд (Наташин): 249
Броски выполняются по очереди.
Для игры используется следующая таблица. Ее можно нарисовать от руки по памяти или скопировать и распечатать на принтере.
School
1
2
3
4
5
6
pair
2 pairs
3
small street (1…5)
big street (2…6)
4
full house (3+2)
sum
poker
Таблица состоит из двух секций: “School” (она же — “Школа”) и комбинаций. Между ними — пустая строка, она используется для результатов по “школе”, которые в конце игры суммируются с результатами по комбинациям и получается итоговая сумма для каждого игрока.
В столбцах (справа от “School”) записываются имена игроков в порядке очередности выбрасывания кубиков. Их очки записываются сверху вниз, каждая клетка в столбце — одно значение. Кто кидает первым — решается путем переговоров до игры.
Теперь правила по порядку.
“Школа” состоит из 6 ячеек (от 1 до 6) и она более важна, чем комбинации, потому что в случае минусовой школы (если суммарно результат будет меньше нуля) от нее отнимается 50 очков. Если “школа” выполнена в плюс — прибавляется 50 очков. Если по “школе” получился ноль, она нулем и остается. Таким образом, если один игрок “сделал школу”, а второй — нет, разница между ними будет в 100 очков и покрыть ее с помощью комбинаций сложно (но в теории можно и у нас были такие случаи).
Небольшое отступление. Каждый игрок за ход может бросить максимум 3 раза (но может только один или два раза — по желанию). Если он определился с комбинацией, на которую идет, изменить свое решение он потом не может и результат его попыток записывается в таблицу в соответствующую ячейку. Это относится как к “школе”, так и к комбинациям ниже нее.
В “школе” для каждой ячейки цель — набрать не менее трех одинаковых кубиков по соответствующей комбинации (для пятерок — три пятерки, для двоек — три двойки и так далее). То, что игрок недобрал — идет ему в минус, то, что перебрал — в плюс. Например, если он получил только две четверки, ему в графу “школа по четверкам” записывается -4, если пять четверок — +8. Если ровно три кубика (три четверки) — то ноль или прочерк.
Пример заполнения одной ячейки “школы”: игрок бросает 5 кубиков и получает 1, 5, 4, 5, 3.
Он видит, что пятерка выпала дважды. Есть смысл сделать “школу по пятеркам”, так как велика вероятность получения трех пятерок. Он откладывает обе пятерки в сторону, говорит “иду в школу по пятеркам” и перебрасывает три других кубика. Например, он получил еще одну пятерку. Он откладывает ее в сторону тоже и делает последний (третий) бросок двумя кубиками, что остались. После этого смотрит, что получилось и записывает результат в графу “школа по пятеркам” под своим именем. Примеры очков для пятерок:
0 пятерок за 3 броска: -15 (недобор трех кубиков: для тех, кто думает сначала, что ему повезет потом =) 1 пятерка за 3 броска: -10 (недобор двух кубиков) 2 пятерки за 3 броска: -5 (недобор одного кубика) 3 пятерки за 3 броска: — (прочерк, школа по пятеркам выполнена) 4 пятерки за 3 броска: +5 (один кубик в плюс) 5 пятерок за 3 броска: +10 (два кубика в плюс)
Идем дальше. Комбинации. Здесь всё просто. Если игрок видит, что по школе у него в этот раз ничего не получается (или низка вероятность выпадания), он может использовать комбинации. При этом он также должен огласить, на что он идет. Например, игрок говорит: “я иду на две пары”. Это значит, что после третьего броска у него должно быть две пары кубиков (например, 2, 2, 5, 5). Ему в графу “2 pairs” записывается число 14 (как сумма 2+2+5+5). Кубики, не участвующие в комбинации не плюсуются. Если двух пар нет, записывается прочерк. В этом отличие комбинаций от “школы” — в комбинациях может либо быть число, либо ничего.
Список всех комбинаций с описанием:
pair (пара): любая пара. Оптимальны две шестерки. 2 pairs (две пары): например, 3+3 и 5+5 3 (тройка): любые 3 одинаковых кубика, например, 4+4+4 small street (он же — “малый стрит”): строгая комбинация 1, 2, 3, 4, 5 big street (он же — “большой стрит” или “стрит по-большому” ;): строгая комбинация 2, 3, 4, 5, 6 4 (он же — “каре”): четыре одинаковых кубика. Например, 5+5+5+5 full house (фул хаус): 3 одинаковых + 2 одинаковых. Например, 4+4 и 6+6+6 sum (она же “сумма”): просто сумма всех выпавших очков, неважно какого достоинства (главное, чтобы их было побольше) poker (он же “покер”): все кубики должны быть одинаковыми. Например, 3+3+3+3+3
Еще несколько важных дополнений:
комбинации ниже “школы”, которые выпали с первого раза удваиваются. Со второго и третьего — просто суммируются.
poker, который выпал с первого раза — умножается на 4. Со второго раза — удваивается, с третьего — ничего (просто суммируется).
Самая тяжелая для выбрасывания комбинация. Обычно покер используется, чтобы “слить” плохой набор кубиков, когда в какую-то графу надо что-то записать и не хочется портить “школу”, например. Также для “слива” популярны “каре” и “full house”, как наиболее трудные комбинации.
У нас пару раз были покеры с первого раза. Один раз Света выкинула 5 пятерок с первого раза и получила 100 очков первым же ходом в игре.
если первый раз выпал какой-то мусор и ничего подходящего нет, игрок может перекинуть кубики. Но при этом у него остается две попытки и на второй он должен будет решить, на что идет.
зафиксированные кубики можно перекидывать. Например, если после второго броска для full house есть ощущение, что по выбранным кубикам комбинация не получится, можно перекинуть кубики, зафиксированные после первого броска.
вначале лучше обращать внимание на “школу” и закрывать именно ее, чтобы не вылететь с ней в минус. Например, выпало две пятерки. Хочется записать удвоенную пару. Но лучше этого не делать и пойти “в школу по пятеркам”, потому что такого шанса потом может уже не быть и в конце игры, когда пятерки придется закрывать уже принудительно, может выпасть всякий мусор.
успешная “школа по пятеркам и шестеркам” почти гарантирует плюсовую “школу в целом”. Испортить ее минусовыми тройками или двойками сложно (но тоже можно). Поэтому на пятерки и шестерки стоит обращать внимание в первую очередь
И просто замечания:
на нашем домашнем ТВ встретили почти идентичную игру под названием “Dicer”. Отличие было в том, что там была еще одна комбинация — “minus” и всё, что туда попало, шло в минус. Туда хорошо “сливать” мелкие комбинации. Также за выброс “школы” с первого раза даются дополнительные бонусы. Ну, и плюс с компьютером можно поиграть.
перечисленный выше список комбинаций — не строгий, его можно менять или дополнять (по желанию). Это тот список, по которому мы играем. “Школа” неизменна =)
если кто-то пропустил свой ход — ничего страшного. В итоге все равно надо заполнить все клетки, поэтому можно и пропустить.
Пример заполненной таблицы, для ориентира:
School
Петя
Вася
Ира
1
+1
-1
-
2
-
+2
-
3
+3
-3
+3
4
-4
-4
-
5
+5
-5
-
6
-
+6
+6
+55
-55
+59
pair
20
-
24
2 pairs
-
32
-
3
24
24
18
small street (1…5)
15
-
30
big street (2…6)
-
40
20
4
-
32
20
full house (3+2)
27
-
-
sum
23
25
22
poker
-
-
-
Комментарии к таблице:
Петя набрал 164 очка, Вася — 98 и Ира — 193 (если я правильно посчитал). Угадайте, кто победил.
+55, -55 и +59 — это результаты по “школе”. В конце игры они суммируются с результатами по комбинациям. У Васи “школа” с минусом, потому что ему не повезло и он набрал несколько минусовых очков. Сумма по “школе” получилась -5 и итог: -55.
в комбинациях есть большие суммы, которые нельзя выкинуть кубиками. Такие числа достигаются удвоением первого результата — нужно просто с самого начала анализировать вероятности и искать наибольшие.
В конце марта открывается еще одно направление Пафос-Москва от кипрской чартерной компании Eurocypria Airlines.
Летать будут раз в неделю. Вот тут немного подробнее, кому интересно.